【中國智能制造網(wǎng) 市場分析】現(xiàn)階段西方國家都將發(fā)展制造業(yè)作為提升本國國力、保持競爭優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略，并著力增強包含個性定制、柔性制造、成本效率、資源整合等核心要素的制造業(yè)競爭力。作為制造業(yè)皇冠頂端的明珠，機器人技術與產(chǎn)業(yè)更是受到各國的高度重視。在此背景下依托資本市場集中力量發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)，主動占領機器人技術和市場制高點，將徹底改變我國制造業(yè)大而不強的局面，有效推動高新技術及相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升我國的軍事實力和綜合國力。　　國內(nèi)某些機器人技術在方向上有偏差
　　
　　筆者有幸聽過以色列阿米爾教授介紹他自己研發(fā)的一款簡易機器人，技術不復雜，靈感來源很生活化。阿米爾談道，所謂的簡單化概念，就是指運用極其簡單的方式讓機器人完成指定的任務，換言之，就是簡化機器人感受器的輸入、驅(qū)動和計算值，不僅程序簡單了，體積也可以變得更加迷你，這就能讓機器人深入到許多原先無法涉及的領域。為此，他列舉了動態(tài)機器人、醫(yī)療機器人等方面的應用來進一步闡述這個簡單化概念。在動態(tài)機器人方面，目前以色列理工大學就研發(fā)出了動態(tài)沿管道爬行機器人模型，這個機器人將可用于乙狀結腸鏡檢查以及地震后搜索營救工作；而在醫(yī)療機器人方面，其團隊則設計了一款蛇形機器人，它可以通過自身安裝的探測器靈活地進入人體，目前已經(jīng)有一家以色列公司利用這款機器人進行口腔疾病的治療工作。
　　
　　值得一提的是，阿米爾認為，對于中國這樣的農(nóng)業(yè)大國來說，通過簡單化概念設計的機器人，也將大有可為，例如他們正在設計一款可以幫助果農(nóng)從水果樹上摘取水果的機器人，一旦成功，將會解決很多人力問題。
　　
　　目前，國內(nèi)一些機器人技術在方向上就出現(xiàn)了偏差，將簡單技術復雜化，不僅增加了應用難度和應用成本，還會導致其應用領域格外狹窄，普及度極低，終使先進的技術被時間急速淘汰。所以，是否能夠降低整個機器人產(chǎn)業(yè)的門檻，為技術的培育發(fā)展營造一個更長久穩(wěn)定的行業(yè)氛圍是值得現(xiàn)今機器人行業(yè)集體思考的問題。裝備制造業(yè)相關機器人應用技術對整個產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟將會產(chǎn)生不可估量的影響。
　　
　　急缺研發(fā)制造機器人的人
　　
　　2015年佛山已有120余家企業(yè)引入3500余臺機器人，未來三年內(nèi)，佛山工業(yè)機器人需求量將達2.5萬臺左右。機器人的需求正盛，研發(fā)制造機器人的人才卻稀缺。與整個市場需求相比，研發(fā)處于滯后的短板位置。由于10年前國內(nèi)的機器人制造企業(yè)，此前的社會就業(yè)結構也導致機器人制造相關專業(yè)出現(xiàn)空白，幾乎很難在高校發(fā)現(xiàn)相關專業(yè)。
　　
　　根據(jù)ABB、首鋼莫托曼和日本發(fā)那科三大機器人公司的數(shù)據(jù)，目前，僅蘇錫常地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)就達3000家以上，工業(yè)機器人相關技術人才缺口超過2000人。巨大的人才缺口誰來彌補？如何彌補？
　　
　　筆者在2015中國大數(shù)據(jù)發(fā)展峰會上，與富士康參會代表做了關于機器人人才情況的交流。該代表稱富士康在當?shù)赝度肓艘慌鷻C器人產(chǎn)業(yè)園，看中的并不是政府對產(chǎn)業(yè)的政策支持，而是當?shù)匾虼怂⒌娜瞬排囵B(yǎng)體系。在各地成立機器人產(chǎn)業(yè)協(xié)會的初衷也是搞產(chǎn)學研等領域，雖然也涉及幫助企業(yè)在資金和政策方面做好相應的對接，但是目標瞄準人才還是終的關鍵。
　　
　　2014年年初，浙江千里馬人力資源開發(fā)有限公司總經(jīng)理洪文祥接到了一個“奇怪”的訂單，為一家企業(yè)尋找一位能夠管理和運用大型智能設備的人才，其中一項必備技能就是管理和維修機器人，為此，這家企業(yè)開出了不低于50萬元的年薪。另有消息透露，一年內(nèi)，操作機器人的技術工人的工資，也漲了一倍，與機器人相關的專業(yè)技術人才成為很多畢業(yè)生艷羨的對象。
　　
　　機器人人才培養(yǎng)須從基礎教育開始
　　
　　在機器人領域，人才培養(yǎng)所面臨的問題已經(jīng)比我們能預見的情況更加緊迫了。人才的培養(yǎng)，必須從基礎教育開始，也就是從素質(zhì)教育開始。在機器人發(fā)展的時代，需要從未成年人開始培養(yǎng)對機器人的正確理解和認知。機器人是全學科的產(chǎn)物，一些機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛的國家，已將機器人的學科放進了大部分的幼兒園和小學的教學環(huán)節(jié)。俗話說：“苦學不如好學，好學不如樂學”，對機器人的興趣培養(yǎng)將是中國教育界又一項需要深思熟慮的課題。很多高職院校已經(jīng)躍躍欲試，甚至聯(lián)合成立了如全國工業(yè)機器人與智能裝備職業(yè)教育集團等社會組織，旨在通過產(chǎn)、學、研、用相結合的形式，整合及協(xié)調(diào)集團成員及產(chǎn)業(yè)資源，促進工業(yè)機器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育結合，帶動機器人產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。
　　
　　以浙江省為例，一些學校也在政府的推動下開始創(chuàng)立各具特色的機器人實驗室、科技實驗室和創(chuàng)客空間實驗室等，開始從小學普及機器人教育，一些地方教育局也大膽地將機器人學科納入學分體系。
　　
　　教育部在近年已經(jīng)開始大面積推行一些機器人的競賽和以此為基礎的教育和培訓，為機器人教學提供公認的試練平臺。職業(yè)教育是一條捷徑。工業(yè)機器人是一個復雜的系統(tǒng)工程，不是買來就能用的，需要對其進行編程，把機器人本體與控制軟件、應用軟件、周邊設備等結合起來，組成一條完整的生產(chǎn)線，才能進行生產(chǎn)。但是，相關具體的操作由于對技術要求較高，并且屬于新興領域，人才缺口巨大。
　　
　　例如重慶2014年機器人領域的專業(yè)人才缺口就超過5000人，工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)工人的缺口則高達7萬人?？梢?，在中國推行工業(yè)機器人技術，遇到的大瓶頸不是誰買，而是誰會用。
　　
　　其實，這個缺口，不僅是運用機器人進行生產(chǎn)的企業(yè)，就連機器人本體的制造廠商，也急需熟練的技術工人。常州機電職業(yè)技術學院批工業(yè)機器人應用專業(yè)的畢業(yè)生找工作“很輕松”：一些機器人企業(yè)已經(jīng)進學校特招，僅安川電機一家就特招了10人，這些畢業(yè)生還被免去了一些面試環(huán)節(jié)，只經(jīng)過了6個月的輪崗實習就正式上崗。
　　
　　學?？梢酝ㄟ^參加機器人行業(yè)大會，利用一切機會向企業(yè)宣講學校的工業(yè)機器人應用專業(yè)，同時與機器人領域的行業(yè)巨頭聯(lián)系，建立長期的合作。利用行業(yè)巨頭的資源，與上下游的企業(yè)建立聯(lián)系，企業(yè)可以有效地與學校建立實訓基地，以及設立培訓機構建立一些自身所需的技術方面的職業(yè)學員，包括機器人的操控人員、編程人員、設計人員等，學以致用。這些舉措都將助力整個中國機器人產(chǎn)業(yè)完善基礎的人才鏈條，為技術發(fā)展建立人才儲備，讓機器人產(chǎn)業(yè)在人才這個不可或缺的權重環(huán)節(jié)上，得到持續(xù)的發(fā)展。
　　
　　面對工業(yè)4.0和新的發(fā)展形勢，各國都有同樣的問題。工業(yè)發(fā)展在不斷發(fā)生變化，機器人產(chǎn)業(yè)在這個變化中處于非常重要的位置。在機器人領域常常出現(xiàn)重復研發(fā)技術，互通信息障礙等導致整個產(chǎn)業(yè)不健康地發(fā)展，連帶造成資源浪費、消耗人力等弊端。如機器人四大家族之一的ABB，主動分享自身的技術，為相關領域技術的整體發(fā)展營造良好的發(fā)展環(huán)境和有序的競爭秩序。
　　
　　建立協(xié)會和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟將有助于機器人產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。首先，可以定期實現(xiàn)技術的交流和展示，合理規(guī)避不良競爭和資源浪費問題。其次，可以合理依托國家宏觀政策，實現(xiàn)機器人產(chǎn)業(yè)的核心技術層面的強大政策支持。從政府對企業(yè)的角度來講，協(xié)會和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟了解企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，可有效杜絕行業(yè)內(nèi)不和諧的發(fā)展行為。